Dans le monde du travail des prochaines années, de plus en plus de travailleurs devront faire fonctionner des machines à distance. Conjointement, des étudiants en génie de l’UQAR et des élèves du Cégep de Rivière-du-Loup, dans le programme de technologie de l’électronique industrielle, expérimentent de façon pratique le travail à distance. Une subvention de 265 000 $ sur trois ans, du ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport du Québec a permis de développer ce projet au cours des derniers mois. Ce projet est né de la Table inter-ordres dans le cadre du Programme de collaboration universités-collèges. Le montant sert à l’encadrement des étudiants et à l’achat de matériel technologique.

Les étudiants ont l’occasion de fonctionner dans un environnement physique et virtuel de formation en automatisation. Le projet consiste à créer un environnement dans lequel étudiants technologues (cégep) et étudiants ingénieurs (université) travaillent ensemble à résoudre des problèmes pratiques similaires à ceux rencontrés dans la pratique professionnelle. Les étudiants de l’UQAR ont accès à un environnement virtuel qui leur permet de connaître, en temps réel, l'état de l’environnement physique (mini-usine) présent au Cégep de Rivière-du-Loup. Cet environnement virtuel permet aux étudiants des deux institutions de résoudre des problèmes à distance et d’échanger entre eux, selon leurs compétences, dans le cadre d’activités d’apprentissage communes.

Dans les entreprises, les équipements automatiques, de plus en plus sophistiqués, sont omniprésents et constituent pour les ingénieurs des défis techniques importants. Beaucoup d’entreprises doivent intervenir à distance dans leur offre de services ou dans l’entretien de leurs machines, situées souvent dans d’autres régions ou d’autres pays. Ce genre d’environnement de travail virtuel devient donc de plus en plus courant. Les étudiants du Cégep et de l’UQAR ont récemment participé à des activités conjointes d'apprentissage. Lors de celles-ci, futurs technologues et ingénieurs ont fait des essais sur des technologies de commande et de contrôle via le WEB. À la session d'hiver, les étudiants expérimenteront de nouvelles activités et de nouveaux outils. Toute une équipe d'encadrement est impliquée dans la démarche. Les professeurs Jean Brousseau (UQAR) et Denis Paradis (Cégep) assurent la supervision du projet.

Le système est constitué d’une mini-usine de traitement des contenants recyclables, ce qui s’inscrit en continuité avec les engagements du Cégep et de l’UQAR en matière de protection de l’environnement. Cette mini-usine, automatisée et programmable à distance, est capable de laver, de trier, de compacter et de déchiqueter des bouteilles en plastique et des canettes.

Cette formation pratique contribue à couvrir divers éléments inscrits au programme d’études, tant au Cégep qu’à l’Université, tels l’automatisation et la régulation des procédés. Les étudiants peuvent également visualiser le fonctionnement d’un équipement, en modifier les paramètres, effectuer des tests et régler un grand nombre de problèmes sans avoir à se déplacer.

Le député de Rivière-du-Loup, M. Jean D'Amour, au nom de la ministre de L'Éducation, du Loisir et du Sport, Mme Michelle Courchesne, affirme qu'il est important « d'instaurer un contexte de formation qui permet aux étudiants de comprendre les technologies modernes et de pouvoir interagir avec les milieux industriels. Aussi, sur le marché du travail, les ingénieurs et les techniciens sont appelés à travailler ensemble pour résoudre des problèmes ».

Au nom de l’UQAR, le vice-recteur à la formation et à la recherche Jean-Pierre Ouellet signale que ce projet « implique un maillage intéressant et très original entre le milieu universitaire, le milieu collégial et également le milieu industriel, par l’entremise de l’entreprise Premier Tech, qui a fourni du matériel et une expertise dans l’élaboration de la mini-usine. »

Pour sa part, le directeur général du Cégep de Rivière-du-Loup, M. André Morin, ajoute qu’un tel projet « non seulement crée des liens entre les techniciens et les ingénieurs de demain, mais qu’il peut aussi être très profitable pour l’environnement ».

Après avoir mis en place l’environnement virtuel qui permet de faire fonctionner la machine à distance, les prochains mois seront consacrés à développer des activités pédagogiques et des expériences de laboratoire.

Le jeudi 11 février au local G-0011, à compter de 18 h, le Service de la formation continue du Cégep de Rivière-du-Loup invite toute la population de la région à une causerie en compagnie de monsieur Jean-Pierre Laurendeau, vice-président à la programmation à Canal D, l'un des plus importants diffuseurs télévisuels de documentaires au Québec.

Lors de cette rencontre organisée en collaboration avec le programme Techniques de réalisation de films documentaires, monsieur Laurendeau nous parlera de la place du documentaire dans la programmation à Canal D, de ce que recherchent les grands diffuseurs en terme de contenu et de formats. Il abordera les perspectives de programmation dans le contexte évolutif des nouvelles plateformes de diffusion comme le Web et le cellulaire.

Titulaire d'une maîtrise en communication, monsieur Laurendeau a été, entre autres, recherchiste à de nombreuses émissions de télévision et responsable de la couverture culturelle pour le service des nouvelles de Radio-Canada. Il a également été vice-président programmation de MusiMax et  conservateur des archives télévisuelles pour la Cinémathèque québécoise où il a mis sur pied le secteur télévision. Il occupe depuis six ans les fonctions de vice-président programmation de Canal D du groupe Astral Media.

En plus de contribuer grandement à la diffusion du film documentaire au Québec et au Canada, Astral Media supporte les réalisateurs émergents par un généreux programme de bourses et de mentorat.

Le Projet Action Loisir (PAL) prépare actuellement sa troisième mission humanitaire dans les bateys haïtiens de Muñoz, une petite communauté de la République dominicaine. Le 23 juin prochain, sept étudiants de Techniques d’intervention en loisir s’envoleront pour permettre aux communautés de milieux défavorisés d’accéder à une certaine amélioration de leur qualité de vie.

Afin de réaliser ce projet, chaque participant doit amasser la somme de 900 $. Le PAL souhaite donc associer la population et les entreprises de Rivière-du-Loup à leur action en République dominicaine. Les promoteurs du projet sont à la recherche de partenaires financiers. « Nous invitons chaleureusement la population à aider les étudiants à mener à bien ce projet. Vos dons permettront aux participants du PAL d’acquérir une expérience concrète en tentant de trouver des solutions face à plusieurs défis de taille causés par les mauvaises conditions de vie de ce milieu », précise madame Rachel Berthiaume, coinstigatrice et coordonnatrice du projet.

Toutes les personnes ou les entreprises intéressées à contribuer à la prochaine mission du PAL peuvent communiquer avec Janie Gagnon, coordonnatrice de la mission 2010, au 418 862-6903 poste 2010 ou consulter le www.projetactionloisir.blogspot.com. Plusieurs partenaires d’envergure sont associés au projet tel que la Fondation en adaptation motrice du Québec et le Conseil québécois du loisir. Les participants de la mission remercient tous les autres collaborateurs qui permettent la réussite du projet.

Le Cégep de Rivière-du-Loup et ses partenaires, hôtes du 14e Concours intercollégial de sculpture sur neige, ont dévoilé les gagnants de l’édition 2010 qui se tenait à Rivière-du-Loup du 28 au 31 janvier dernier, sous le thème « Toujours en mouvement! » également mot d’ordre du 40e anniversaire du Cégep de Rivière-du-Loup.

Le premier prix est allé à l’équipe du Cégep Marie-Victorin pour sa sculpture « Aller-retour » : les membres de l’équipe ont ainsi remporté la bourse de 1 000 $ y étant rattachée. L’équipe du Cégep Limoilou a remporté le second prix se méritant une bourse de 500 $ pour sa sculpture « Lentement, mais sûrement ». « Néo-Koko », de l’équipe du Cégep de Lévis-Lauzon s’est classée en troisième place et a mérité une bourse de 350 $. Également, des bourses de participation de 200 $ ont été remises au Cégep Saint-Jérôme et à l’Institut de technologie agroalimentaire de La Pocatière. Le Prix du public sera dévoilé le lundi 8 février prochain.

Cette année, la météo a donné du fil à retordre aux participants causant plusieurs difficultés d’exécution. Encore une fois cette année, l’association du Concours à l’événement Boule de neige a été appréciée du grand public, attirant les visiteurs par milliers au centre-ville de Rivière-du-Loup.

Plus d’une soixantaine de sculpteurs et accompagnateurs provenant de seize institutions de tous les coins du Québec ont animé le centre-ville au cours de cette quatorzième édition du Concours. L’événement est une initiative du Cégep en collaboration avec la Ville de Rivière-du-Loup, le ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport du Québec, Tourisme Rivière-du-Loup, la Jeune Chambre, le milieu des affaires de Rivière-du-Loup, l’Auberge Internationale ainsi que le Réseau intercollégial des activités socioculturelles du Québec.


Premier prix
Aller-retour
Par Cindy Cardoza Echeverria, Anthony Jotterand et Michèle Parent-Dubé du Cégep Marie-Victorin.
Accompagnateur : Roger Ferland
Cégep Marie-Victorin


















Deuxième prix
Lentement, mais sûrement
Par Jacynthe Bergeron, Guillaume Côté-Roux et Marie Tridon.
Accompagnateur : Éric Cyr
Cégep Limoilou


















Troisième prix
Néo-Koko
Par Gabrielle Demers, Isabelle Gasse et Benjamin Roy.
Accompagnatrice : Helen Gosselin
Cégep Lévis-Lauzon


















Pour obtenir d'autres photos rendez-vous au : http://sculpturesurneige.wordpress.com/

Près de trente élèves de la quatrième et de la cinquième secondaire provenant des écoles du KRTB ont participé à la 6e Journée techno, tenue le 2 février dernier au Département de technologie de l’électronique industrielle. L’objectif de cette journée est de faire découvrir aux jeunes ce domaine d’études qui offrent des perspectives d’emplois très compétitives tant au niveau du fort taux de placement qu’au niveau des conditions salariales.

Les élèves inscrits ont pu assister à quatre ateliers présentant divers aspects du travail de technologue en électronique industrielle. Accompagnés d’étudiants et d’enseignants du programme, ils ont pu mettre la main à la pâte et démystifier notamment l’installation d’un système de contrôle, s’initier aux principales composantes d’un automate et comprendre le fonctionnement de la mini-usine de traitement de contenants recyclables conçue pour favoriser une pédagogie par projets concrets d’apprentissage. Les élèves ont également eu le loisir de s’entretenir avec un diplômé de ce programme d’études et en apprendre plus sur les tâches principales qui caractérisent le métier et sur les nombreux champs d’activités où ils seront appelés à intervenir. Une visite du Centre Premier Tech, qui présente des concepts environnementaux et d’économie d’énergie avant-gardistes, a complété la journée.

Rappelons que le Cégep de Rivière-du-Loup et l’UQAR ont annoncé récemment un nouveau partenariat exclusif d’expérimentation des technologies à distance entre les futurs ingénieurs de l’Université et les futurs technologues du Cégep. Ensemble, ils pourront reproduire virtuellement les conditions de travail que l’on retrouve de plus en plus en entreprise. Autre nouveauté cette année, le Cégep remettra une bourse de réussite de 1 000 $ aux étudiants de première année de Technologie de l’électronique industrielle, cohorte 2010-2011, qui réussiront tous leurs cours des sessions d’automne et de l’hiver.

Marilyn Gagné, originaire de Saint-Pascal et diplômée 2004 du programme de Techniques d’éducation à l’enfance du Cégep de Rivière-du-Loup, a reçu dernièrement un certificat d’honneur accompagné d’une bourse de 1 000 $ lors de la remise des Prix du Premier ministre pour l’excellence en éducation de la petite enfance. Madame Gagné travaille comme éducatrice depuis trois ans au Centre de la petite enfance (CPE) Tout Doux situé à Brossard.

Afin de choisir les lauréats, le comité de sélection cherche des preuves concluantes de l'apport exceptionnel des candidats dans quatre domaines précis : le soutien au développement de l'enfant, l'innovation, l'engagement auprès des parents, des familles et de la collectivité ainsi que l'engagement et le leadership dans le domaine de la petite enfance. Lors de la remise des prix, le comité a expliqué sa décision en affirmant que madame Gagné était consciente de la difficulté que peut représenter l’adaptation des tout-petits à la vie au CPE. Son approche pour aider les enfants à vivre une belle expérience dès le début a aussi été reconnue.

Rappelons que les Prix du Premier ministre pour l’excellence en éducation de la petite enfance permettent au Canada de rendre hommage à ses meilleurs éducateurs de la petite enfance, de promouvoir leurs réalisations et de partager leurs pratiques pédagogiques novatrices et ayant fait leurs preuves. Établis en 2002, ce sont les seuls prix nationaux qui reconnaissent le travail des éducateurs de la petite enfance. La communauté du Cégep de Rivière-du-Loup tient à féliciter madame Gagné pour cette belle réussite.

Photo : Dans l'ordre habituel : Sophie Lafrance, conseillère pédagogique au CPE Tout Doux, Marilyn Gagné, récipiendaire du prix et éducatrice à la petite enfance au CPE Tout Doux, Alexandra Mendes, députée fédérale de la circonscription de Brossard - Laprairie et Annie Bourgault, directrice du CPE Tout Doux.