Sciences humaines Profils « Individu et société », « Monde et cultures », « Mathématiques »
Programme 300.A0

Ce cours a pour objectif de traiter d'une question philosophique de façon rationnelle. Il faudra distinguer la philosophie des discours religieux et scientifique; présenter la contribution de philosophes de la tradition gréco-latine au traitement de questions et produire une argumentation sur une question philosophique dans le cadre d'une dissertation de 700 mots.

Ce cours a pour objectif de produire différents types de discours oraux et écrits propres à votre programme de formation. Il faudra reconnaître les caractéristiques de la situation de communication dans des discours d'ordre culturel ou d'un autre ordre, déterminer un sujet et un objectif de communication; rechercher l'information dans des discours littéraires ou non littéraires, élaborer une stratégie en fonction de la situation et de l'objectif de communication; rédiger et présenter des textes de type informatif, critique ou expressif, liés notamment au champ d'études de l'élève et préparer et présenter des discours oraux du type informatif, critique ou expressif, liés au champ d'études de l'élève.

Activité physique et santé (109-101-MQ)
Pondération : 1-1-1

Ce cours a pour objectif de situer sa pratique de l'activité physique parmi les habitudes de vie favorisant la santé. Il faudra établir la relation entre son mode de vie et sa santé; pratiquer l'activité physique selon une approche favorisant la santé; reconnaître ses besoins, ses capacités et ses facteurs de motivation liés à la pratique de l'activité physique de façon régulière et proposer des activités physiques favorisant sa santé.


Activité physique et efficacité (109-102-MQ)
Pondération : 0-2-1

Ce cours a pour objectif d'améliorer son efficacité lors de la pratique d'une activité physique. Il faudra appliquer une démarche conduisant à l'amélioration de son efficacité dans la pratique d'une activité physique.


Activité physique et autonomie (109-103-MQ)
Pondération : 1-1-1
Vous devez avoir complété les deux cours ci-dessus avant de pouvoir choisir ce cours.

Ce cours vous permettra de démontrer votre capacité de prendre en charge votre pratique de l'activité physique dans une perspective de santé. Pour y arriver, vous devrez harmoniser votre pratique de l'activité physique dans une approche favorisant la santé et vous apprendrez aussi à gérer un programme personnel d'activités physiques.

Bande dessinée, nouvelle littéraire : un univers de création
Ces ateliers de création littéraire offrent à l’élève la possibilité de laisser aller son imagination en produisant de courts textes de genres différents. De la bande dessinée à la nouvelle, l’élève sera amené à explorer le processus d’écriture et à découvrir les ressources de la langue grâce à ces ateliers pratiques et à un encadrement individualisé. Il pourra explorer l’apprentissage de sa propre écriture par des ateliers d’écriture individuelle et collective.

Chimie du vin
Quelques connaissances sur le vin et la vinification servent ici à appliquer la démarche scientifique.  En effet, à partir de ces connaissances, l'étudiant devra proposer et appliquer une procédure de préparation d'une boisson fermentée qui respecte les modes de solution d'un problème propres à la science et à la technologie.

Culture et mentalités
Qu'est-ce que la culture?  Quels sont les éléments culturels qui nous influencent?  Ce cours te sensibilisera aux enjeux contemporains en ce qui concerne le multiculturalisme et le multiethnique à l'aide des différentes disciplines en Sciences humaines (histoire, psychologie, sociologie, géographie et économie). Ce cours se veut une prise de conscience, un éclairage portant sur le mode de vie des gens, leurs mœurs et coutumes, leurs religions et leurs comportements.

Défis environnementaux
Ce cours permet à l‘étudiant d’expliquer quelques-uns des enjeux actuels de la science et de la technologie à l’égard de certains défis environnementaux. Plusieurs grands thèmes sont abordés : changements climatiques, alimentation, énergie, population, eau, biodiversité et gestion des déchets.

Humour et critique sociale
« Quand vous êtes très jeune, l’humour est une défense. Par la suite, il peut devenir une arme. » de René Goscinny
 
Avis de recherche :
 
Recherche étudiants ou étudiantes, drôles ou qui se disent drôles, réservés(es) ou extravertis(es), pour une réflexion engagée sur nos habitudes de vie, nos croyances ou nos valeurs par l’humour.
 
Devront s’engager à rire, à explorer les formes d’humour, à comprendre les procédés comiques et à créer une œuvre humoristique et critique selon le moyen d’expression de leur choix: une caricature, un monologue, une vidéo, un pastiche, une chanson, une sculpture… Attention: les enseignants se dégagent de toute responsabilité quant aux conséquences des crises de fous rires survenant à chacun des cours.

Initiation à la langue et à la culture allemandes I
À l'aide de situations simples de la vie courante, l'étudiant sera initié à la langue et à la culture allemandes sous forme de dialogues, de narrations préparés et adaptés pour son niveau.  Le cours touche les quatre habiletés qui caractérisent l'apprentissage d'une langue soit : la compréhension auditive, la lecture, l'expression écrite et l'expression orale.  L'étudiant pourra, à la fin du cours, communiquer en allemand de façon restreinte.

Initiation à langue et à la culture espagnoles I  
La connaissance d'une troisième langue est, sans contredit, un atout majeur pour mieux comprendre le caractère multiethnique de notre société et l'explosion économique des marchés mondiaux.  En plus de favoriser une meilleure compréhension des personnes, elle permet une accessibilité plus grande au monde du travail.  Ce cours permet une initiation à la langue et une sensibilisation à la culture espagnoles.

Initiation à la langue et à la cultures espagnoles II
La connaissance d'une troisième langue est, sans contredit, un atout majeur pour mieux comprendre le caractère multiethnique de notre société et l'explosion économique des marchés mondiaux.  En plus de favoriser une meilleure compréhension des personnes, elle permet une accessibilité plus grande au monde du travail.  Ce cours permet une initiation à la langue et une sensibilisation à la culture espagnoles.    

Introduction à la programmation en langage C++
Ce cours vise à développer chez l'élève la capacité d'utiliser le langage C++ dans l'élaboration de la solution à un problème exigeant l'utilisation des ressources logiques et arithmétiques d'un ordinateur. Ce cours permettra à l'élève d'entreprendre la réalisation de projet comme des programmes visant à interpréter des données observées dans le cadre d'une étude scientifique ou autre.

Jouer à la bourse
Le cours Jouer à la bourse offre la possibilité de s’initier au monde de la Bourse par deux activités de simulation d'investissements sur Internet dont une nous rend éligibles à un concours de simulation boursière. Aucune connaissance de la Bourse et des milieux financiers n'est requise. Au cours de la première activité, le participant joue le rôle d’un conseiller financier qui gère un portefeuille fictif de 200 000$ pour lui-même ou pour un client en investissant ce montant dans différents véhicules de placement. Il doit justifier les transactions effectuées en fonction du profil et des objectifs de son « client » et de l’analyse qu’il aura faite des placements choisis. Dans la deuxième activité, le but est de maximiser la performance financière. Le participant gère un portefeuille fictif de 500 000 $ pendant trois périodes d'un mois chacune.

La face cachée de la consommation
Ce cours s’adresse à l’étudiant souhaitant développer sa capacité à analyser la mode, les marques, la publicité, l’endettement et, par extension, les comportements sociaux associés à la consommation. L’étudiant sera amené à analyser ces phénomènes en mettant en évidence l’interprétation des sciences humaines et de la sociologie. Une fois ce cours complété, l’étudiant sera en mesure de porter un regard objectif et critique sur la consommation et sur sa propre consommation.

La photographie, exploration personnelle
Ce cours propose à l'étudiant de s'exprimer par la photographie.  L'étudiant identifie ce qu'il trouve beau, le pourquoi, le comment.  Après analyse d'images existantes, il apprend à « voir » d'un nouvel œil les simples choses du quotidien.  Il explore et exprime sa propre vision en réalisant des photographies à partir de thèmes touchant son univers personnel.

Le cinéma, mieux le comprendre pour mieux l'apprécier
Dans le but de mieux comprendre et de mieux apprécier ce qu'est le cinéma nous allons, dans ce cours, visionner, analyser des films et même réaliser un très court métrage. Les films visionnés en classe porteront sur différents courants cinématographiques et époques du cinéma ; certains films sont très récents et d'autres plus vieux.  Les analyses effectuées sur les films seront faites en groupe ou individuellement. Elles seront orales ou écrites.

L'expression par la peinture
La peinture offre une façon différente de s'exprimer.  Si tu veux t'initier à la couleur et apprendre à créer des images, nous te proposons un cours où tu auras la chance de réaliser ta propre production artistique.  De plus, ce cours te permettra de te sensibiliser au monde de l'art et de l'esthétique.

Mode et imaginaire
Le cours Mode et imaginaire amène l’élève à découvrir l’univers du vêtement et de ses accessoires par différents thèmes où la créativité, l’imaginaire voir même l’excentricité sont mis en valeur.  À partir de la mode d’aujourd’hui et se référant aux costumes d’autrefois, le cours dirigera l’élève vers sa propre démarche de création d’un accessoire vestimentaire. Bienvenue aux garçons!

Psychologie de la sexualité
Veux-tu en connaître plus sur la sexualité, le cybersexe, l'amour, le couple, les conduites sexuelles, la commercialisation de la sexualité?  Veux-tu mieux comprendre les informa-tions reliées à la sexualité présentée dans les médias?  Les connaissances en sciences permettent d'interpréter la diversité des comportements sexuels.  De façon plus particulière, la psychologie s'intéresse à l'individu sous plusieurs angles (pensées, émotions et comportements).  Ce que tu apprendras va te permettre de poser un regard critique sur les enjeux contemporains reliés à la sexualité.

Reproduction humaine – biologie de la sexualité
L'aspect biologique de la sexualité est un univers fascinant qui nous permet de comprendre le système reproducteur et son fonctionnement, en passant par les mécanismes de la grossesse. Il ne met pas de côté les nouvelles réalités de notre société dans le domaine de la reproduction humaine, c'est-à-dire le sida, l'infertilité, la fécondation in vitro, le clonage et toutes les nouvelles techniques de reproduction.

Vidéo-aventure
À l’ère de la communication multimédia, la vidéo occupe une place de choix dans nos vies, tant au travail qu’au loisir.  Le cours Vidéo-Aventure (VA) donnera à l’élève l’occasion d’explorer la technologie, le langage et l’esthétique de la vidéo.  Cette activité de formation lui permettra également d’utiliser ce médium contemporain avec aisance dans une perspective d’expression et de communication.  De façon plus spécifique, l’élève aura à concevoir, réaliser et présenter un court film-vidéo s’inspirant d’une aventure personnelle de type sportif, récréotouristique ou de plein air.

Par ce cours, l'élève aura à démontrer l’apport de la psychologie dans la compréhension de l’être humain, à distinguer les principales perspectives et écoles de pensée, ainsi qu'à expliquer la méthodologie en usage en psychologie. De plus, il aura à décrire des processus biologiques, cognitifs et affectifs à la base du comportement humain, ainsi que l’adaptation de la personne à son environnement. Finalement, l'élève aura à interpréter divers comportements humains à l'aide de concepts et de théories issus de la psychologie.

Par ce cours, l'élève aura à appliquer des outils statistiques à l’interprétation de données reliées à la démarche scientifique en sciences humaines. L'élève aura à développer sa capacité à quantifier des liens potentiels entre des variables en plus d’estimer les paramètres d’une population à partir des statistiques correspondantes obtenues sur un échantillon. En support au traitement statistique, l'élève fera usage d’un logiciel de traitement de données et d’une calculatrice à double entrée.

Par ce cours, l'élève aura à discerner l’apport de la sociologie à la compréhension du phénomène humain. L'élève aura à distinguer l’explication sociologique des autres formes d’explication; à reconnaître la contribution de quelques-uns des sociologues classiques à la compréhension de certains phénomènes sociaux; à connaître et utiliser correctement les outils de base fournis par cette discipline afin d'analyser une situation, un problème ou une question qui se présente dans le champ social.

Activité physique et santé (109-101-MQ)
Pondération : 1-1-1

Ce cours a pour objectif de situer sa pratique de l'activité physique parmi les habitudes de vie favorisant la santé. Il faudra établir la relation entre son mode de vie et sa santé; pratiquer l'activité physique selon une approche favorisant la santé; reconnaître ses besoins, ses capacités et ses facteurs de motivation liés à la pratique de l'activité physique de façon régulière et proposer des activités physiques favorisant sa santé.


Activité physique et efficacité (109-102-MQ)
Pondération : 0-2-1

Ce cours a pour objectif d'améliorer son efficacité lors de la pratique d'une activité physique. Il faudra appliquer une démarche conduisant à l'amélioration de son efficacité dans la pratique d'une activité physique.


Activité physique et autonomie (109-103-MQ)
Pondération : 1-1-1
Vous devez avoir complété les deux cours ci-dessus avant de pouvoir choisir ce cours.

Ce cours vous permettra de démontrer votre capacité de prendre en charge votre pratique de l'activité physique dans une perspective de santé. Pour y arriver, vous devrez harmoniser votre pratique de l'activité physique dans une approche favorisant la santé et vous apprendrez aussi à gérer un programme personnel d'activités physiques.

Ce cours a pour objectif d'analyser des textes littéraires de genres variés et de différentes époques. Il faudra reconnaître le propos du texte; repérer et classer des thèmes et des procédés stylistiques; choisir des éléments d'analyse; élaborer un plan de rédaction pour, finalement, rédiger et réviser une analyse littéraire, ou un commentaire composé ou une explication de texte.

Anglais niveau I
604-100-MQ
Ce cours a pour objectif de comprendre et d'exprimer des messages simples en anglais. Il faudra dégager le sens d'un message oral simple; dégager le sens d'un texte d'intérêt général; s'exprimer oralement et rédiger un texte.

Anglais niveau II
604-101-MQ
Ce cours a pour objectif de communiquer en anglais avec une certaine aisance. Il faudra dégager le sens d'un message oral authentique; dégager le sens d'un texte d'intérêt général; s'exprimer oralement et rédiger un texte.

Anglais niveau III
604-102-MQ
Ce cours a pour objectif de communiquer avec aisance en anglais sur des thèmes sociaux, culturels et littéraires. Il faudra dégager le sens d'un message oral authentique à portée socioculturelle ou littéraire; dégager le sens d'un texte authentique à portée socioculturelle ou littéraire; exprimer oralement un message sur des sujets à portée socioculturelle ou littéraire et rédiger un texte sur une question à portée socioculturelle ou littéraire.

Anglais niveau IV
604-103-MQ
Ce cours a pour objectif de traiter en anglais de thèmes culturels et littéraires. Il faudra présenter oralement l'analyse d'une production socioculturelle ou littéraire en version originale anglaise et rédiger l'analyse d'une œuvre littéraire en version originale anglaise ou d'un thème à portée socioculturelle.

Par ce cours, l'élève aura à appliquer la démarche scientifique à une recherche empirique en sciences humaines. L'élève aura à produire une recherche scientifique dans chacune de ses étapes chronologiques. En support à cette recherche, l'élève aura à faire usage de logiciels appropriés (traitement de texte et traitement de données).

Par ce cours, l'élève aura à reconnaître distinctement la contribution de la discipline géographie à la compréhension du phénomène humain de façon à bien identifier les faits et les lieux responsables de la répartition de l’humain à la surface de la planète. L'élève aura à localiser et représenter sur une carte du monde les grands ensembles physiques et humains de manière à en dégager l’organisation.

Par ce cours l'élève sera amené à identifier les diverses contributions à l’origine de la civilisation occidentale et à utiliser correctement les concepts historiques. La connaissance de faits historiques lui montrera comment la civilisation occidentale a évolué dans le temps et dans l’espace. Aussi nous aurons à démontrer l’importance des documents dans la construction des savoirs historiques et distinguerons différents points de vue sur des faits historiques.

Par ce cours, l'élève aura à identifier les rôles et les interactions des agents économiques en plus d’expliquer la contribution de l’économie à l’organisation sociale. L'élève aura à étudier les principaux modèles et théories économiques, ainsi que des courants de pensée en économie. De plus, ce cours lui permettra d’analyser l’actualité économique et d'expliquer avec justesse les choix des politiques économiques dans la conjoncture.

Par ce cours, l'élève aura à analyser une fonction réelle (fonctions algébriques, exponentielles et trigonométriques) et à résoudre des problèmes concrets d’optimisation et de taux de variation à partir des concepts fondamentaux de limite et de dérivée. On cherchera à bien comprendre les concepts, à les manipuler et à les appliquer à des questions de sciences humaines.

Anglais niveau 1 formation propre
604-FJA-RL

Ce cours a pour objectif de communiquer en anglais de façon simple en utilisant des formes d'expression d'usage courant liées à son champ d'études. Il faudra dégager le sens d'un message oral lié à son champ d'études; dégager le sens d'un texte authentique lié à son champ d'études; communiquer un bref message oral lié à son champ d'études et rédiger un court texte lié à son champ d'études.

Anglais niveau 2 formation propre
604-FJB-RL

Ce cours a pour objectif de communiquer en anglais avec une certaine aisance en utilisant des formes d'expression d'usage courant liées à son champ d'études. Il faudra dégager le sens d'un message oral lié à son champ d'études; dégager les éléments utiles d'un texte authentique lié à son champ d'études pour accomplir une tâche précise; communiquer un message oral lié à son champ d'études et rédiger un texte lié à son champ d'études.

Anglais niveau III formation propre
604-FJC-RL

Ce cours a pour objectif de communiquer avec aisance en utilisant des formes d'expression d'usage courant liées à son champ d'études. Il faudra dégager le sens d'un message oral lié à son champ d'études; dégager les éléments pertinents d'un texte authentique lié à son champ d'études pour accomplir une tâche précise; communiquer un message oral lié à son champ d'études et produire des communications écrites liées à son champ d'études.

Anglais niveau IV formation propre
604-FJD-RL

Ce cours a pour objectif de communiquer de façon nuancée en anglais dans différentes formes de discours. Il faudra communiquer un message oral lié à son champ d'études; analyser des textes complexes; rédiger un texte lié à son champ d'études et s'exprimer en anglais à partir de sources en français.

Bande dessinée, nouvelle littéraire : un univers de création
Ces ateliers de création littéraire offrent à l’élève la possibilité de laisser aller son imagination en produisant de courts textes de genres différents. De la bande dessinée à la nouvelle, l’élève sera amené à explorer le processus d’écriture et à découvrir les ressources de la langue grâce à ces ateliers pratiques et à un encadrement individualisé. Il pourra explorer l’apprentissage de sa propre écriture par des ateliers d’écriture individuelle et collective.

Chimie du vin
Quelques connaissances sur le vin et la vinification servent ici à appliquer la démarche scientifique.  En effet, à partir de ces connaissances, l'étudiant devra proposer et appliquer une procédure de préparation d'une boisson fermentée qui respecte les modes de solution d'un problème propres à la science et à la technologie.

Culture et mentalités
Qu'est-ce que la culture?  Quels sont les éléments culturels qui nous influencent?  Ce cours te sensibilisera aux enjeux contemporains en ce qui concerne le multiculturalisme et le multiethnique à l'aide des différentes disciplines en Sciences humaines (histoire, psychologie, sociologie, géographie et économie). Ce cours se veut une prise de conscience, un éclairage portant sur le mode de vie des gens, leurs mœurs et coutumes, leurs religions et leurs comportements.

Défis environnementaux
Ce cours permet à l‘étudiant d’expliquer quelques-uns des enjeux actuels de la science et de la technologie à l’égard de certains défis environnementaux. Plusieurs grands thèmes sont abordés : changements climatiques, alimentation, énergie, population, eau, biodiversité et gestion des déchets.

Humour et critique sociale
« Quand vous êtes très jeune, l’humour est une défense. Par la suite, il peut devenir une arme. » de René Goscinny
 
Avis de recherche :
 
Recherche étudiants ou étudiantes, drôles ou qui se disent drôles, réservés(es) ou extravertis(es), pour une réflexion engagée sur nos habitudes de vie, nos croyances ou nos valeurs par l’humour.
 
Devront s’engager à rire, à explorer les formes d’humour, à comprendre les procédés comiques et à créer une œuvre humoristique et critique selon le moyen d’expression de leur choix: une caricature, un monologue, une vidéo, un pastiche, une chanson, une sculpture… Attention: les enseignants se dégagent de toute responsabilité quant aux conséquences des crises de fous rires survenant à chacun des cours.

Initiation à la langue et à la culture allemandes I
À l'aide de situations simples de la vie courante, l'étudiant sera initié à la langue et à la culture allemandes sous forme de dialogues, de narrations préparés et adaptés pour son niveau.  Le cours touche les quatre habiletés qui caractérisent l'apprentissage d'une langue soit : la compréhension auditive, la lecture, l'expression écrite et l'expression orale.  L'étudiant pourra, à la fin du cours, communiquer en allemand de façon restreinte.

Initiation à langue et à la culture espagnoles I  
La connaissance d'une troisième langue est, sans contredit, un atout majeur pour mieux comprendre le caractère multiethnique de notre société et l'explosion économique des marchés mondiaux.  En plus de favoriser une meilleure compréhension des personnes, elle permet une accessibilité plus grande au monde du travail.  Ce cours permet une initiation à la langue et une sensibilisation à la culture espagnoles.

Initiation à la langue et à la cultures espagnoles II
La connaissance d'une troisième langue est, sans contredit, un atout majeur pour mieux comprendre le caractère multiethnique de notre société et l'explosion économique des marchés mondiaux.  En plus de favoriser une meilleure compréhension des personnes, elle permet une accessibilité plus grande au monde du travail.  Ce cours permet une initiation à la langue et une sensibilisation à la culture espagnoles.    

Introduction à la programmation en langage C++
Ce cours vise à développer chez l'élève la capacité d'utiliser le langage C++ dans l'élaboration de la solution à un problème exigeant l'utilisation des ressources logiques et arithmétiques d'un ordinateur. Ce cours permettra à l'élève d'entreprendre la réalisation de projet comme des programmes visant à interpréter des données observées dans le cadre d'une étude scientifique ou autre.

Jouer à la bourse
Le cours Jouer à la bourse offre la possibilité de s’initier au monde de la Bourse par deux activités de simulation d'investissements sur Internet dont une nous rend éligibles à un concours de simulation boursière. Aucune connaissance de la Bourse et des milieux financiers n'est requise. Au cours de la première activité, le participant joue le rôle d’un conseiller financier qui gère un portefeuille fictif de 200 000$ pour lui-même ou pour un client en investissant ce montant dans différents véhicules de placement. Il doit justifier les transactions effectuées en fonction du profil et des objectifs de son « client » et de l’analyse qu’il aura faite des placements choisis. Dans la deuxième activité, le but est de maximiser la performance financière. Le participant gère un portefeuille fictif de 500 000 $ pendant trois périodes d'un mois chacune.

La face cachée de la consommation
Ce cours s’adresse à l’étudiant souhaitant développer sa capacité à analyser la mode, les marques, la publicité, l’endettement et, par extension, les comportements sociaux associés à la consommation. L’étudiant sera amené à analyser ces phénomènes en mettant en évidence l’interprétation des sciences humaines et de la sociologie. Une fois ce cours complété, l’étudiant sera en mesure de porter un regard objectif et critique sur la consommation et sur sa propre consommation.

La photographie, exploration personnelle
Ce cours propose à l'étudiant de s'exprimer par la photographie.  L'étudiant identifie ce qu'il trouve beau, le pourquoi, le comment.  Après analyse d'images existantes, il apprend à « voir » d'un nouvel œil les simples choses du quotidien.  Il explore et exprime sa propre vision en réalisant des photographies à partir de thèmes touchant son univers personnel.

Le cinéma, mieux le comprendre pour mieux l'apprécier
Dans le but de mieux comprendre et de mieux apprécier ce qu'est le cinéma nous allons, dans ce cours, visionner, analyser des films et même réaliser un très court métrage. Les films visionnés en classe porteront sur différents courants cinématographiques et époques du cinéma ; certains films sont très récents et d'autres plus vieux.  Les analyses effectuées sur les films seront faites en groupe ou individuellement. Elles seront orales ou écrites.

L'expression par la peinture
La peinture offre une façon différente de s'exprimer.  Si tu veux t'initier à la couleur et apprendre à créer des images, nous te proposons un cours où tu auras la chance de réaliser ta propre production artistique.  De plus, ce cours te permettra de te sensibiliser au monde de l'art et de l'esthétique.

Mode et imaginaire
Le cours Mode et imaginaire amène l’élève à découvrir l’univers du vêtement et de ses accessoires par différents thèmes où la créativité, l’imaginaire voir même l’excentricité sont mis en valeur.  À partir de la mode d’aujourd’hui et se référant aux costumes d’autrefois, le cours dirigera l’élève vers sa propre démarche de création d’un accessoire vestimentaire. Bienvenue aux garçons!

Psychologie de la sexualité
Veux-tu en connaître plus sur la sexualité, le cybersexe, l'amour, le couple, les conduites sexuelles, la commercialisation de la sexualité?  Veux-tu mieux comprendre les informa-tions reliées à la sexualité présentée dans les médias?  Les connaissances en sciences permettent d'interpréter la diversité des comportements sexuels.  De façon plus particulière, la psychologie s'intéresse à l'individu sous plusieurs angles (pensées, émotions et comportements).  Ce que tu apprendras va te permettre de poser un regard critique sur les enjeux contemporains reliés à la sexualité.

Reproduction humaine – biologie de la sexualité
L'aspect biologique de la sexualité est un univers fascinant qui nous permet de comprendre le système reproducteur et son fonctionnement, en passant par les mécanismes de la grossesse. Il ne met pas de côté les nouvelles réalités de notre société dans le domaine de la reproduction humaine, c'est-à-dire le sida, l'infertilité, la fécondation in vitro, le clonage et toutes les nouvelles techniques de reproduction.

Vidéo-aventure
À l’ère de la communication multimédia, la vidéo occupe une place de choix dans nos vies, tant au travail qu’au loisir.  Le cours Vidéo-Aventure (VA) donnera à l’élève l’occasion d’explorer la technologie, le langage et l’esthétique de la vidéo.  Cette activité de formation lui permettra également d’utiliser ce médium contemporain avec aisance dans une perspective d’expression et de communication.  De façon plus spécifique, l’élève aura à concevoir, réaliser et présenter un court film-vidéo s’inspirant d’une aventure personnelle de type sportif, récréotouristique ou de plein air.

Ce cours a pour objectif de discuter des conceptions philosophiques modernes et contemporaines de l'être humain. Il faudra caractériser quelques conceptions philosophiques modernes et contemporaines de l'être humain; situer les conceptions examinées dans leur contexte et dans les courants de pensées correspondants et comparer des conceptions philosophiques de l'être humain à propos de problèmes actuels ou de thèmes communs dans le cadre d'une dissertation de 800 mots.

Ce cours a pour objectif d'expliquer les représentations du monde contenues dans des textes littéraires de genres variés et de différentes époques. Il faudra reconnaître le traitement d'un thème; situer le texte dans son contexte culturel et sociohistorique; dégager les rapports entre le réel, le langage et l'imaginaire; élaborer un plan de dissertation et rédiger et réviser une dissertation explicative.

Par ce cours, l'élève aura à approfondir des connaissances psychologiques sur le phénomène humain, grâce à l’utilisation de faits, notions, concepts, théories, méthodes et autres éléments de cette discipline qui peuvent s’avérer utiles pour analyser, sous différents aspects, des cas, situations ou problèmes se rattachant à un thème donné.

Par ce cours, l'élève aura à approfondir des connaissances sociologiques sur le phénomène humain, grâce à l’utilisation de faits, notions, concepts, théories, méthodes et autres éléments de cette discipline qui peuvent s’avérer utiles pour analyser, sous différents aspects (par exemple, culturel, économique, etc.), des cas, situations ou problèmes se rattachant à un thème donné (par exemple, défis sociaux, monde du travail, etc.).

Activité physique et santé (109-101-MQ)
Pondération : 1-1-1

Ce cours a pour objectif de situer sa pratique de l'activité physique parmi les habitudes de vie favorisant la santé. Il faudra établir la relation entre son mode de vie et sa santé; pratiquer l'activité physique selon une approche favorisant la santé; reconnaître ses besoins, ses capacités et ses facteurs de motivation liés à la pratique de l'activité physique de façon régulière et proposer des activités physiques favorisant sa santé.


Activité physique et efficacité (109-102-MQ)
Pondération : 0-2-1

Ce cours a pour objectif d'améliorer son efficacité lors de la pratique d'une activité physique. Il faudra appliquer une démarche conduisant à l'amélioration de son efficacité dans la pratique d'une activité physique.


Activité physique et autonomie (109-103-MQ)
Pondération : 1-1-1
Vous devez avoir complété les deux cours ci-dessus avant de pouvoir choisir ce cours.

Ce cours vous permettra de démontrer votre capacité de prendre en charge votre pratique de l'activité physique dans une perspective de santé. Pour y arriver, vous devrez harmoniser votre pratique de l'activité physique dans une approche favorisant la santé et vous apprendrez aussi à gérer un programme personnel d'activités physiques.

Par ce cours, l'élève aura à approfondir des connaissances historiques sur le phénomène humain, grâce à l’utilisation de faits, notions, concepts, théories, méthodes et autres éléments de cette discipline qui peuvent s’avérer utiles pour analyser, sous différents aspects, des cas, situations ou problèmes se rattachant à un thème donné.

Par ce cours, l'élève aura à approfondir des connaissances économiques sur le phénomène humain, grâce à l’utilisation de faits, notions, concepts, théories, méthodes et autres éléments de cette discipline qui peuvent s’avérer utiles pour analyser, sous différents aspects, des cas, situations ou problèmes se rattachant à un thème donné.

Par ce cours, l'élève aura à approfondir des connaissances géographiques sur le phénomène humain, grâce à l’utilisation de faits, notions, concepts, théories, méthodes et autres éléments de cette discipline qui peuvent s’avérer utiles pour analyser, sous différents aspects, des cas, situations ou problèmes se rattachant à un thème donné.

Par ce cours, l'élève aura à appliquer correctement l’intégrale d’une fonction sur un intervalle en utilisant les modèles fonctionnels du domaine des sciences humaines. L'élève aura aussi à résoudre des problèmes concrets tirés du domaine des sciences humaines à partir des concepts de primitive, de limite d’une fonction (règle de l’Hospital), d’intégrale définie, d’équations différentielles, de suites et de séries.

Activité physique et santé (109-101-MQ)
Pondération : 1-1-1

Ce cours a pour objectif de situer sa pratique de l'activité physique parmi les habitudes de vie favorisant la santé. Il faudra établir la relation entre son mode de vie et sa santé; pratiquer l'activité physique selon une approche favorisant la santé; reconnaître ses besoins, ses capacités et ses facteurs de motivation liés à la pratique de l'activité physique de façon régulière et proposer des activités physiques favorisant sa santé.


Activité physique et efficacité (109-102-MQ)
Pondération : 0-2-1

Ce cours a pour objectif d'améliorer son efficacité lors de la pratique d'une activité physique. Il faudra appliquer une démarche conduisant à l'amélioration de son efficacité dans la pratique d'une activité physique.


Activité physique et autonomie (109-103-MQ)
Pondération : 1-1-1
Vous devez avoir complété les deux cours ci-dessus avant de pouvoir choisir ce cours.

Ce cours vous permettra de démontrer votre capacité de prendre en charge votre pratique de l'activité physique dans une perspective de santé. Pour y arriver, vous devrez harmoniser votre pratique de l'activité physique dans une approche favorisant la santé et vous apprendrez aussi à gérer un programme personnel d'activités physiques.

Économie mondiale (383-023-RL)
Par ce cours, l'élève aura à approfondir des connaissances économiques sur le phénomène humain, grâce à l’utilisation de faits, notions, concepts, théories, méthodes et autres éléments de cette discipline qui peuvent s’avérer utiles pour analyser, sous différents aspects, des cas, situations ou problèmes se rattachant à un thème donné.

Méthodes quantitatives avancées (201-301-RE)
Par ce cours, l'élève aura à tirer des conclusions concernant une population, à partir de données provenant d’un échantillon choisi dans cette population à l’aide des outils de l’inférence statistique (estimation par intervalle de confiance et tests d’hypothèses). Ce cours est basé sur la théorie des probabilités et sur les principales lois de probabilités qui seront abordées à partir de situations puisées dans le domaine des sciences humaines.

Ce cours a pour objectif de porter un jugement sur des problèmes éthiques de la société contemporaine. Il faudra dégager la dimension éthique de l'action dans ses aspects personnels, sociaux et politiques; présenter quelques théories philosophiques, éthiques et politiques; appliquer ces théories à des situations actuelles, choisies dans le champ d'études de l'élève et défendre une position critique à propos d'une situation problématique dans le cadre d'une dissertation de 900 mots.

Ce cours a pour objectif d'apprécier des textes de la littérature québécoise. Il faudra reconnaître les caractéristiques de textes de la littérature québécoise, comparer des textes, déterminer un point de vue critique, élaborer un plan de rédaction et rédiger et réviser une dissertation critique.

Par ce cours, l'élève aura à appliquer correctement des notions géographiques pertinentes lors de l’étude de certaines situations concrètes. Cela se traduit par l’identification de situations concrètes présentant un intérêt géographique, par l’utilisation adéquate des notions disciplinaires applicables à ces situations, de même que par l’emploi d’une stratégie appropriée pour recueillir et traiter convenablement les informations utiles se rapportant à ces situations.

Par ce cours, l'élève aura à appliquer correctement des notions économiques lors de l’étude de certaines situations concrètes présentant un intérêt économique. L'élève aura à utiliser adéquatement des notions disciplinaires applicables à ces situations, en plus d'utiliser une stratégie appropriée pour recueillir et traiter convenablement les informations utiles se rapportant à ces situations.

Par ce cours, l'élève aura à appliquer correctement des notions historiques pertinentes lors de l’étude de certaines situations concrètes. L'élève aura à identifier de situations concrètes présentant un intérêt historique, par l’utilisation adéquate des notions disciplinaires applicables à ces situations, de même que par l’emploi d’une stratégie appropriée pour recueillir et traiter convenablement les informations utiles se rapportant à ces situations.

Par ce cours, l'élève aura à démontrer, dans le cadre d'une réalisation individuelle utilisant au moins deux approches disciplinaires des sciences humaines, sa capacité d'intégrer les apprentissages réalisés à l'intérieur du programme. Cela fait appel à la réactivation des apprentissages, à leur application dans des situations nouvelles, et à la capacité d'effectuer un retour critique à la fois sur sa démarche et sur sa réalisation individuelle de fin de programme.

Par ce cours, l'élève aura à appliquer correctement des notions psychologiques pertinentes lors de l’étude de certaines situations concrètes. Cela se traduit par l’identification de situations concrètes présentant un intérêt psychologique, par l’utilisation adéquate des notions disciplinaires applicables à ces situations, de même que par l’emploi d’une stratégie appropriée pour recueillir et traiter convenablement les informations utiles se rapportant à ces situations.

Par ce cours, l'élève aura à appliquer correctement des notions sociologiques pertinentes lors de l’étude de certaines situations concrètes. Cela se traduit par l’identification de situations concrètes présentant un intérêt sociologique, par l’utilisation adéquate des notions disciplinaires applicables à ces situations, de même que par l’emploi d’une stratégie appropriée pour recueillir et traiter convenablement les informations utiles se rapportant à ces situations.

Par ce cours, l'élève aura à démontrer, dans le cadre d'une réalisation individuelle utilisant au moins deux approches disciplinaires des sciences humaines, sa capacité d'intégrer les apprentissages réalisés à l'intérieur du programme. Cela fait appel à la réactivation des apprentissages, à leur application dans des situations nouvelles, et à la capacité d'effectuer un retour critique à la fois sur sa démarche et sur sa réalisation individuelle de fin de programme.

Activité physique et santé (109-101-MQ)
Pondération : 1-1-1

Ce cours a pour objectif de situer sa pratique de l'activité physique parmi les habitudes de vie favorisant la santé. Il faudra établir la relation entre son mode de vie et sa santé; pratiquer l'activité physique selon une approche favorisant la santé; reconnaître ses besoins, ses capacités et ses facteurs de motivation liés à la pratique de l'activité physique de façon régulière et proposer des activités physiques favorisant sa santé.


Activité physique et efficacité (109-102-MQ)
Pondération : 0-2-1

Ce cours a pour objectif d'améliorer son efficacité lors de la pratique d'une activité physique. Il faudra appliquer une démarche conduisant à l'amélioration de son efficacité dans la pratique d'une activité physique.


Activité physique et autonomie (109-103-MQ)
Pondération : 1-1-1
Vous devez avoir complété les deux cours ci-dessus avant de pouvoir choisir ce cours.

Ce cours vous permettra de démontrer votre capacité de prendre en charge votre pratique de l'activité physique dans une perspective de santé. Pour y arriver, vous devrez harmoniser votre pratique de l'activité physique dans une approche favorisant la santé et vous apprendrez aussi à gérer un programme personnel d'activités physiques.

Par ce cours, l'élève aura à démontrer, dans le cadre d'une réalisation individuelle utilisant au moins deux approches disciplinaires des sciences humaines, sa capacité d'intégrer les apprentissages réalisés à l'intérieur du programme. Cela fait appel à la réactivation des apprentissages, à leur application dans des situations nouvelles, et à la capacité d'effectuer un retour critique à la fois sur sa démarche et sur sa réalisation individuelle de fin de programme.

Par ce cours, l'élève aura à traiter de problématiques présentes en sciences humaines à l’aide d’outils géométriques et algébriques tels les opérations sur les matrices, les méthodes de résolution de systèmes d’équations linéaires, les opérations sur les vecteurs, l’étude de la droite et du plan, la résolution de problèmes d’optimisation à l’aide des systèmes d’inéquations linéaires à 2 variables ou plus.

Dans ce cours, l’élève aura à approfondir des connaissances administratives sur le phénomène humain. Cette compétence implique la connaissance des impacts de l'environnement sur les organisations. Elle implique aussi la connaissance et la compréhension des principaux faits, notions, concepts, théories, méthodes et autres composantes reliées à l'organisation dans un contexte de mondialisation. Elle vise à démontrer la pertinence et la portée de ces composantes sur le phénomène humain.